Пожалуй, на сегодняшний день нет более злободневной темы, чем вопрос о несовместимости мнений и причин вечных распрей между людьми как между разными нациями, так и внури одного народа, как между разными социальными уровнями, так и внутри одной семьи.

Итак, чтобы всё же найти решение этой вечной темы о причинах всех споров и конфликтов, нужно правильно поставить вопросы, которые помогут последовательно разобраться в этой насущной проблеме.

Чтобы не вдаваться в мельчайшие детали и не отвлекаться на несущественные  (пока) моменты, можно ограничиться тремя конкретными вопросами:

1. Что такое взаимопонимание?
2. Что порождает конфликты?
3. Что делать для устранения причин конфликтных ситуаций?

Мне бы хотелось, чтобы эта статья стала объединяющей и помогающей найти точки соприкосновения между людьми нашего сайта для того, чтобы эти знания могли быть использованы в дальнейшем при общении с другими людьми вне интернета, для общения с людьми, которые нас окружают в реальной, а не в виртуальной жизни...

Именно поэтому, статья будет писаться с учетом ваших мнений и вариантов ответов на поставленные вопросы. Поэтому, прошу всех участников данного сайта и комментариев оставить своё обоснованное мнение, привести ссылки на достоверные источники и главное, постараться в комментариях придерживаться этики, достойной разумного человека.

Для того, чтобы участникам  дискуссии было от чего оттолкнуться, предлагаю мои варианты ответов:

1. Взаимопонимание – такое состояние общения двух людей, когда они прекрасно понимают друг друга, общаясь на одном языке, который отражает одни и те же образы, одни и те же накопления жизненных ситуаций и пройденного опыта, будь то в текущем воплощении, либо как проявление памяти сущности человека.

В нашем обществе воспитание человека основано на уровне развития (багажа знаний и опыта) социальной среды, в которую помещен человек. Сначала это семья, потом сверстники, потом детский сад, как первоначальная общественная организация, где начинает преобладать пси-поле сообщества, потом идет школа, где человек получает общие сведения о мироздании, накопленных цивилизацией, учится осмысливать и анализировать эту информацию и делать сообвествующие выводы. Далее идет либо профессиональное обучение, либо углубление основы знаний, полученных в школе.

Все эти этапы развития человека в нашем современном обществе, где нет общей картины мироздания и целостности и взаимосвязи природных процессов, воспитывают разных людей, которые уже не могут понять друг друга, так как каждый видит только ту часть картины, которая повернута к нему на его пути познания.  И не напрасно, правилами хорошего тона вменялись только разговоры о погоде, как ни к чему не обязывающее общение между незнакомыми, но, по воле случая, оказавшихся вместе, людьми. И только друзья, общность интересов которых удерживает этих людей на уровне гармоничного взаимопонимания, могут расширять круг тем,  которые не приведут к конфликтам....

2. Что же порождает конфликты? И что такое конфликт?

Конфликт – это возникновение внутри группы контактирующих людей диссонанса, то есть, разнородных частотных колебаний, которые приведут к отрицательному результату такого взаимодействия. Качества каждого из взаимодействующих людей настолько отличаются, что возникает отторжение при обмене информацией, к которой не готов собеседник, даже несмотря на то, что все участники такого соприкосновения могут быть хорошими людьми. Ведь ни один человек не создан для того, чтобы приносить другому зло. Но конфликты возникают. И наша задача раскрыть этот механизм, чтобы люди смогли научиться не вторгаться на чужую территорию, даже в благих целях, даже неся любовь и радость. В отрицательном опыте навязывания христианской любви в отношении многих народов мира мы уже имели возможность убедиться.

Итак, конфликты возникают при разных уровнях понимания одних и тех же слов, так как слово – усеченное отражение реальности, о которой у каждого отдельного человека складывается своё собственное представление, подкорректированное информацией, поступающей из-вне. Чем более разнородную и осмысленную информацию впитывает в себя человек, тем проще ему установить без(с)конфликтный контакт с окружением, так как он поймет многих. К сожалению, не все поймут его. Но вот тут и появляется разгадка причины того, почему рождаются конфликты: обрывочность информации, которая хаотично поступает в мозг человека без последующего осмысления, не дает целостного представления о мире и остается хаосом без причинно-следственных связей. Поэтому, любое иное мнение не будет совпадать с мнением данного человека и вызовет конфликт понимания....

3. Что делать для устранения причин конфликтных ситуаций?

Понятное дело, что такие причины возникают на разных уровнях общения от общения в семье до общения между государствами. Соответственно, и решать эти задачи нужно исходя из конкретных ситуаций. Было бы намного проще, если бы все воспитывались на едином мировоззренческом фундаменте, который охватывает все области естествознания, психологии, этики. Тогда каждый бы мог оценивать заранее последствия своих действий при контакте с другим человеком. 

Поскольку в данной ситуации всеобщее понимание на базе единого мировоззрения отсутствует, такими "костылями", которые могли цементировать народ, были религии, но между разными конфессиями при этом тоже возникали и возникают конфликты. Что делали религии? Они снимали избыточный потенциал для уравновешивания флуктуаций пси-полей конкретного народа, удерживая людей  на минимуме информации и не допуская проникновения знаний в массы. Но все эти действия привели к тому, что возобладало животное начало, так как развитие духовности подавлялось отсутствием полноценной информации. Но представителей власти это устраивало, так как только в таких условиях можно делать всё, что пожелается, так как людьми движут животные инстинкты.

Но эра религий заканчивается, так как животное начало "духовных" пастырей (педофилия, жадность, лживость и отсутствие совести) стало видно даже их пастве, и люди уже не хотят оставаться верящими невесть во что. Как иллюстрация: визит Папы Римского в Испанию закончился провалом, в сторону машины с папой люди бросали тухлые помидоры и другие "овощи". Церковь уже не может больше сдерживать инстинкты людей страхом перед богом. 

Не работают и конституционные законы, так как они построены на двойных стандартах, и законодатели - первые, кто нарушает эти законы в своих нуждах или интересах.

Заметьте, что внутри отдельных групп среди членов практически отсутствуют споры, так как новая информация туда не поступает, а старая уже усвоена всеми.

И только приток новой информации порождает возмущения и флуктуации, что ведет к переосмыслению того, что уже знаешь и встраиванию того, что пришло со стороны. После переоценки (перестройки) такая система снова становится стабильной.

Если в стабильную систему поступает немного информации и постепенно, то такая система легче перестраивается, если поток информации намного превышает пределы устойчивости системы, то такая система может разделиться на отдельные подгруппы, близкие по своим качествам, но все-же уже разные. Между такими группами может возникнуть конфликтная ситуация, которую можно решить положительно, понемногу перестраивая разные части этих подсистем, сливая их в одну (создавая однородность).

Это процесс бесконечный и очень важный для развития человечества.

В нашей ситуации мы имеем множество различных подсистем (конфессий, партий, сект, клубов, профколлективов...), внутри которых существует некая стабильность, но и то, возникают конфликты именно там, где нет единого мировоззрения, единого понимания или веры. Например, в семьях. Поэтому, чаще всего крепкие семьи можно наблюдать там, где оба (муж и жена) исповедуют одну религию либо увлечены чем-то общим, например, ЗОЖ.

Ну, и понятное дело, все отдельные группы или люди не желая дестабилизации не приемлют иное мнение без конфликта. 

Пора понять, что подобный уровень общения основан на обычных природных процессах и не обусловлен разумностью, и лишь самозащитой и стремлением к выживанию. 

 
А это - животный уровень развития. Уровень инстинктов.

Пора переходить на разумный уровень как в общении, так и в отношении к природе.

Итак! Мир в хаосе. Как выйти из хаоса и упорядочить жизнь и взаимоотношения между людьми разных религий, рас, полов, возрастов, профессий и других социальных групп?

Простой ответ: наводить мостики взаимопонимания путем самого примитивного общения на уровне вежливости и терпимости. Закрывать глаза на дела мерзавцев, подлецов, любвеобильных педофилов и прочей мрази, чтобы сохранить ту шаткую "стабильность", к которой привыкли. 

Сложный ответ: ввести единое полное мировоззрение, которое поможет каждому принимать ответственность за свои действия с полной ясностью, делиться новой информацией дозировано с учетом способности человека принять её.  Давать детям самое полное и бесплатное образование, которое научит их действовать по совести и осознанно на уровне развития человека разумного в соответствии в законами природы. 

(Продолжение следует)

Попрошу высказываться всех желающих, потом продолжу.

Заранее благодарю всех участников!