Учимся думать сами или гвоздь программы. Часть 2
- 2 мая 2011
- 17972
- 82
- arl
-
Содержание
вступительное слово Катехизис vs Законы Совести. Часть 1 1. Учимся думать сами. Часть 1 2. Учимся думать сами или гвоздь программы. Часть 2 3. Учимся думать сами или кто объявил войну Левашову. Часть 3 3.1 Общая часть 3.2 Вороша змеиное логово 3.3 Змея кусает свой хвост 4. Учимся думать сами (Новый этап). Часть 4 4.1 Микро макрокосмос 4.2 Всякая ложь стремится подражать правде 4.3 Очередная дурь словенска 4.4 Приемы софизма или откровенная глупость?
2. Учимся думать сами или гвоздь программы. Часть 2
Продолжаем разбор полетов. Методы просты до безобразия, но ведь большенство людей на них и покупаются.
Кто не успел ознакомиться с первой частью 1.
https://via-midgard.com/kritika_provok/10473-uchimsya-dumat-sami-chast-1.html
Ну а мы перешли к тексту из неоднородной вселенной и по словам автора..
Ну вот я и решил разобрать этот гвоздь) и кто их кому всодил
Любой учебник, описывающий распространение волн в волноводах, коаксиальных линиях и т.д., содержит упоминание о поверхностных зарядах и токах. Однако авторы учебников по классической электродинамике старательно избегают обсуждать эту проблему. Причина тривиальная.
Ток в проводниках, согласно современным представлениям, обусловлен движением электронов проводимости. Признать, что эти электроны могут двигаться со скоростью света, означает признать несостоятельной Специальную теорию относительности. Добавим, что движение электронов с такой скоростью не согласуется с результатами электронной теории. По этим причинам авторы учебников "списывают" эти явления на электромагнитную волну, избегая подробностей объяснения.
Может быть автор ответит, что такое «электромагнитное поле» или «электромагнитная волна»
Ну это риторический вопрос. В начале написания своих заметок (про нашего мальчика) думал разобрать его «мысли», но потом передумал. Основная причина это отсутствие, какой либо стройной линии размышления.
О чем хотел повествовать я? Приведу некоторые занимательные, исторические примеры, для размышления.
После казни Джордано Бруно основоположники физической науки отказались от изучения природы, отбросили открытия, сделанные предшественниками, и занимались решением прикладных задач с применением принципов метафизики и метода Клавдия Птолемея. Годы спустя новые поколения физиков, не изменяя методологию, стали подавать свои теории как результаты научного познания природы и в итоге превратили физику в идеалистическую лженауку.
Теория воображаемой геоцентрической системы мира, разработанная Птолемеем, задержала познание солнечной системы на 15 столетий.
Теории, разработанные физиками, препятствуют прогрессу всего естествознания.
Содержательную часть научных знаний о природе физики фальсифицировали. Теоретические предметные модели они разрабатывали на основе не объективной информации, а субъективной, или не разрабатывали вовсе, и проблемы естествознания, по их словам, “обходили” или “снимали”. Вот традиционные способы “обхода” и полученные модели (для тех что хочет понять глубину заблуждений физиков):
1. Догадки и вымыслы (доминирование субъективного над объективным):
- всемирное тяготение;
- движение планет по инерции в абсолютной пустоте;
-при свободном падении тела его потенциальная энергия превращается в кинетическую;
- при колебаниях маятника его потенциальная энергия превращается в кинетическую и обратно;
- термоядерные реакции на Солнце;
- звёзды как газовые шары;
-и т.д., и т.п.
2. Подмена изучаемых объектов “чёрными ящиками” и разработка их математических моделей (доминирование формы над содержанием):
- закон всемирного тяготения, законы механики;
- законы электростатики и электродинамики;
- модели теорий относительности;
- модели квантовой и волновой механики;
-и т.д.
3. Получение предметных моделей из математических (логические спекуляции, доминирование формы над содержанием):
- энергия (материализованный математический параметр);
- потенциальная энергия поднятого тела (материализованный математический параметр);
- время (материализованный математический параметр);
- гравитационные, электромагнитные и другие физические поля (получены из векторных полей сил тяготения);
- искривлённое четырёхмерное пространство-время (получено из математической модели);
- синусоидально-косинусоидальные поперечные электромагнитные волны (ось углового аргумента тригонометрических функций заменена осью натуральных чисел);
- и т.д.
4. Неправильное истолкование явлений природы и экспериментальных результатов (доминирование субъективного над объективным):
- увеличение скорости свободного падения тел объяснено как результат превращения воображаемой потенциальной энергии в кинетическую;
- движение планет истолковано как движение по инерции;
- искривление траекторий микрочастиц в камере Вильсона истолковано как следствие взаимодействия воображаемых электрических зарядов с воображаемым магнитным полем;
- после неудачного опыта Майкельсона физики отказались от признания реальности эфира;
- многолетняя неудачная охота за электроном привела к появлению принципа неопределённости Гейзенберга;
- спектры атомов объяснены как следствие перескакивания электронов-волн с одной орбиты на другую, при котором они якобы излучают фотоны-волны;
- энергообмен объектов при посредстве потоков и волн эфира истолкован как энергообмен с помощью квантов физических полей: гравитонов, электронов, фотонов и т.п.;
- и т.д.
5. Разработка новых моделей на основе ранее разработанных (логические спекуляции, доминирование субъективного над объективным):
- гравитоны, магнетоны, электроны, фотоны (кванты воображамых физических полей);
- модели планетарных атомов (построены из электронов и протонов, якобы обладающих электрическими зарядами);
- сильные взаимодействия (удерживают в ядрах атомов якобы отталкивающиеся друг от друга протоны);
- волны Шрёдингера и Де Бройля (отражают воображаемый корпускулярно-волновой дуализм электронов);
- квант действия (постоянная Планка) и принцип запрета Паули (появились, когда физики подгоняли под природу гипотетическую планетарную модель атома Нагаоки-Резерфорда);
- валентные электроны (якобы связывают атомы в молекулы);
- свободные электроны (якобы образуют электрический ток);
- силы Ван-Дер-Ваальса (якобы удерживают в кристаллах электрически нейтральные атомы и молекулы);
- чёрные дыры (появились как результат проявления воображаемого всемирного тяготения);
- и т.д.
6. Подмена явлений природы воображаемыми (якобы эквивалентными) явлениями (доминирование субъективного над объективным):
- энергообмен Солнца с планетами и воздействия возникающих при этом сил подменены воздействием всемирного тяготения, гравитационного поля, искривленного пространства;
- продольные волны упругой деформации эфира подменены поперечными волнами электромагнитного поля;
- энергообмен Земли со свободно падающим телом подменён превращением воображаемой потенциальной энергии в кинетическую;
- энергообмен объектов при посредстве потоков и волн эфира подменён энергообменом при посредстве квантов воображаемых физических полей: гравитонов, электронов, фотонов и т.п.;
- изменение темпов эволюции микрочастиц (мю-мезонов) при субсветовой скорости объяснено как следствие изменения хода персонального времени микрочастиц;
и т.д.
Модели теоретической физики не отражают причины и механизмы гравитационных, электромагнитных и других взаимодействий, поэтому бесполезны для естествознания, иначе говоря, не имеют научной ценности.
Однако модели имеют практическую полезность, поэтому (на основе принципа практика – критерий истины) были приняты за абсолютную истину и перенесены из теории в природу. В итоге физики создали свой собственный воображаемый мир.
Джонатан Свифт в своё время высмеял Птолемея и Ньютона, рассказав устами своего Гулливера о простаках-лапутянах, которые, забыв о реальном мире, жили в своих собственных мирах.
Физики и сегодня живут в своих мирах — изучают явления и объекты, которые сами же придумали (кварки, струны, относительное время, физические поля, чёрные дыры, большой взрыв и т.п.) или получили искусственно при дроблении атомов на ускорителях, в то время как реальная природа остаётся не изученной
Ну это все предыстория, вернемся к «нашим баранам», после каждого вырванной из контекста фразы, автор выносит свой вердикт с применением логических спекуляций (в лучшем случае) или вообще не объяснением сути:
Что можно сказать, когда начинаешь логически размышлять над прочитанным?
Человек не приводит ни чего конкретного.
Но мы приведем и еще раз повторимся:
Основоположники физической науки отказались от изучения механизмов тяготения и отталкивания, поэтому не могли правильно объяснить явления, связанные с взаимодействиями атомов, веществ и тел. Наукой не объяснены:
- строение, свойства и взаимодействия атомов, молекул и веществ;
- магнетизм и электричество;
- свободное падение тел; источник энергии, получаемой на гидроэлектростанциях;
- образование облаков и выпадение осадков;
- эволюция подвижных оболочек Земли и Солнца;
- циклы Солнца и источник его тепловой энергии;
- движение Луны, Земли и других планет;
- возникновение и движение колец Сатурна;
- устройство спиральных галактик;
- приливы, приливные течения и ветры, включая муссоны;
- явления бермудского треугольника;
- исчезновение в небесных системах механической энергии;
- возникновение в природе новой энергии, и т.д.
Современные физики, подводя итоги естествознания, рассказывают только о теориях и перспективах разработки новых теорий, и сеют иллюзии о том, что в природе всё уже изучено и объяснено. Однако это не более чем лукавство.
Возникает вопрос: критиковать физику можно всем, но когда не просто критикует, но и объясняет это Левашов, создаются множество форумов, на которых троllи пытаются очернить его грязью, с какой целью они это делают? По сути, стараются сбить людей с толку и сформировать им заведомо негативное отношения к новым знаниям.
Вот тут я привел в пример, высказывания ведущих ученых о состоянии современной физики
http://www.priroda-fizika.narod.ru/a.html
кому лень читать там, приведу тут, некоторые из них
С.И. Вавилов: «...тяготение вместе со многим иным в новой физике остаётся малопонятным в обычном смысле слова.»
Р. Фейнман: «Тяготение не удалось связать с законами движения… Его нельзя объяснить никакими другими явлениями… Квантовая физика – это чудовищная неразбериха… Никто не понимает, почему так устроена природа… Для объяснения устройства природы хороших теорий нет».
Макс Планк: «Не будет преувеличением сказать, что по своей глубине и остроте кризис, в котором находится сегодня физическое мировоззрение, превышает все предыдущие. Кризис углубляется еще тем, что он наступил в момент, когда казалось, что физическая наука достигла высшей степени совершенства...»
Л.Д. Ландау: «Планк ввел в физику, если можно так выразиться, нелогичность. Он сделал это крайне нехотя, вынужденно, так как не видел другого выхода. Однако нелогичность эта в физике продолжалась 27 лет, в течение которых основы физики, по существу, противоречили элементарной логике...»
У. Брэгг о корпускулярно-волновом дуализме: «По понедельникам, средам и пятницам электрон ведет себя как волна, по вторникам, четвергам и субботам - как частица, в воскресенье же он отдыхает.»
и многое, многое другое.
Продолжим
Да, действительно как? Но на этот вопрос, автор не дает ответа, ему нужно было просто выкрикнуть, что то и показать видимость понимания процесса.
и еще фраза нашего «героя»
Для изучения этого вопроса я приведу вот это видео
а теперь о фотоне, занимательно послушать, как физик говорит о физиках
А теперь вопрос, как вышеприведенные приведенные фразы согласуются?
Действия автора похоже на следующую логику (взято с via-midgard.info/)
-яблоко не груша
-груша не апельсин
-следовательно, яблоко это апельсин
Квантовая физика не объясняет сущность электрических зарядов и механизмы электростатических взаимодействий, не объяснено, каким образом электроны-волны находят свои орбиты, почему и как перескакивают (как блохи) с орбиты на орбиту, каким образом излучают и поглощают фотоны, как связывают атомы в молекулы и кристаллы.
Дальше
что вы поняли из этого видео? цитирую аффтора
на ускоренном видео аффтор, хочет показать процесс исчезновения клетки. Мда..
«яблоко это апельсин»
микробиология не объясняет вот этих вот вопросов
для наглядности покажу, как это преподают в школе, занимателен процесс «редупликации», ДНК создаются тождественные!
Вопрос остается - каким образом, в абсолютно тождественных клетках появляются разные гормоны и ферменты?
Дальше.
Что же делает наш аффтор?
прохожу по ссылки смотрю, слушаю.
что это? может быть мне показалось, да нет, все правильно, слушаю еще раз и что я слышу? фразу «черты разумного замысла».
Аффтор приводит в довод фильм, который продвигает идеи схоластики, очередной попытки объяснить необъяснимое. Все что не поддается объяснению спишем на бога, ну это чудный аргумент, с ним не поспоришь.
Так нужно назвать это не наукой, а религией! О чем Левашов и говорит в своих выступлениях. О каком понимании вещей может быть идти речь?
Официальная наука превратилась в религию
ну а дальше примеры троllизма, поливания грязью
(но несёт, пока что аффтора)
Дальше речь о семинарах, кто хочет ознакомиться с возможностями человека может пройти вот по этой ссылке http://levashov.info/video-4.html#52
Всю желчь, аффтора не вижу смысла перебирать,
ну про управление организмом, может быть я повторюсь
немного мыслей о науке
Давайте поразмышляем о трех-мерности пространства, от куда оно к нам пришло. Проанализировав следующий текс.
«Нетрудно было бы ему убедиться в том, что для фиксации объекта в пространстве ему достаточно было бы ввести минимально всего три координатные оси. Выбрав какой-то отрезок и назвав его единичным, им было бы установлено понятие единицы измерения. Так как выбор этой единицы меры был осуществлен самим человеком, то это понятие к объективной реальности, не имеет никакого отношения. Единица измерения - это чисто субъективный продукт человека, но который крайне необходим ему для описания окружающей его действительности. При наложении созданной им мерности на установленные им же в пространстве три координатные оси, он получил бы свое трехмерное пространство. Таким образом, для отражения реального пространства субъект вынужденно создает, прежде всего, свою абстрактную модель однородного и ни от чего не зависящего изотропного пространства, наделенную мерностью и единицей длины, введенных им же, в связи с острой жизненной необходимостью измерять.
Далее аналогичным же образом, для отражения движения материи, вещества и материальных тел, субъект вводит свою систему не существующих в реальном мире абстрактно отвлеченных и субъективных понятий единиц движения, которые определены субъектом на основе наблюдения реальных повторяющихся видов движения и названы им же уже как единицы времени. Следовательно понятие времени, мерного времени есть также чисто субъективный продукт человека, который соответствует в объективной действительности бесконечному и безмерному движению.»
Дальше следим за мыслью рассуждения, более внимательно, ведь у меня же цель на запутать вас, а прояснить и самому разобраться)
«После того, как субъектом подготовлен абстрактно-субъективный математический формализм отражения реальной действительности, путем измерений своей абсолютной системой внешних физических параметров, субъектом определяются основные закономерности реального окружающего его мира, вводятся законы, постулаты, принципы, фундаментальные соотношения и зависимости.»
В этом кроются причины многих непониманий, когда люди спорят о терминалогии, доказывая те или иные математические модели, а за ними не видя реальных природных процессов.
Те кто стоят за троllями, считают и относятся к людям как к стаду, не способному разобраться самому им нужны проповедники, толкователи, которые направят заблудших овец по правильному пути, ну а троllи выступают в виде собак-гиен, которые стараются удержать стадо в нужном направлении. А направление это – на убой. Но все ли овцы в этом стаде?
продолжение следует...
Расскажи в социальных сетях:
Пойми - Я невраг Тебе и остальным людям . Просто у меня есть МНЕНИЕ которое отличается от мнений других .
Полностью согласен с Вами и НИЗКИЙ ПОКЛОН НАШИМ ДЕДАМ !
Освобождаемся от кармы мы разными способами . Когда мы совершаем какойто поступок то он несёт в себе уже следствие прошлой причины и становится причиной для последующих действий . Просто . Всё просто . Срединные действия влекут за собой отсутствие следственно - причинных связей в будущем и самое главное они СОХРАНЯЮТ НАШУ ЭНЕРГИЮ для эффективного действия в этом мире . Ещё карму можно убрать ОСМЫСЛЕНИЕМ причинно-следственных действий , так что необязательно её проживать . Ничего сложного нет в этом . Если вы конечно принимаете карму как часть мира . По жизни мы все получаем обучение , похое или хорошее , но обучение . Если вы неверите в это то это ещё незначит что етого нет ...
Удачи ...
Я отталкивался от понятия - эзотерики.
а я смотрю на демографическую ситуацию в России, на молодежь, которая уже в школе употребляет алкоголь, никотин. У которых ценности целомудрия, семьи, верность своей родине, супружеской верности - таковыми не являются, для них это просто забавные слова.
смотрю на статистику по количеству оборотов совершаемых в нашей стране, на спад уровня образования, на законодательство (анализ которого показывает, что за 20 лет не было ни одного закона, который в перспективе бы служил гражданину), на нищенское положение поколения, которые выиграли самую тяжелую и кровавую войну в нашей истории (Великую отечественную войну и была она не на эзотерическом плане).
я просто пытаюсь вас понять
т.е. по через серые поступки освобождаемся от кармы?
если вы не против, я воспользуюсь словарями (т.к. не увлекаюсь особо эзотерическими учениями, и что бы не прибавить лишнего посмотрю, что это все значит)
Понятие кармы уходит своими корнями к ранним Упанишадам, по которым все живые существа несут ответственность за свою карму — свои действия и их последствия — и за своё освобождение из круговорота рождения и смерти сансары.
Сансара, точнее — самсара (санскр. «переход, череда перерождений, жизнь») — круговорот рождения и смерти в мирах, ограниченных кармой, одно из основных понятий в индийской философии: душа, тонущая в «океане сансары», стремится к освобождению (мокше) и избавлению от результатов своих прошлых действий (кармы), которые являются частью «сети сансары». В большинстве традиций и философских школ, сансара рассматривается как неблагоприятное положение, из которого необходимо выйти.
Мокша - освобождение из круговорота рождений и смертей (сансары) и всех страданий и ограничений материального существования.
Т.е. через "серые" (не плохие, не хорошие) поступки (по вашем же словам) мы не имеем кармы. т.е. освобождаемся, я правильно понял?
(Так же - Деятельность, совершаемая человеком в освобождённом состоянии мокши, не производит плохой или хорошей кармы)
Т.е. освобождение от кармы (через серые поступки) ведет к освобождению от череды перерождений и всех страданий и ограничений материального существования.
Я правильно понял?
Коренное заблуждение . Знания изначально можно использовать по разному .
Силы и энергии вполне реальны а не мифические . Левашов тоже неоднократно ето подтверждал в своих рассказах . А как вы узнали как они действуют ? Или вам ктото рассказал ?
Вы меня вообще непоняли . Я неговорил что действовать ненужно ! Ненужно придумывать ! Мы несём всегда ответственность за свои поступки !
Ну ето громкое заявление в мой адрес . Вы также подчиняетесь тем же законам мироздания что и я . Вы дышите темже воздухом . Едите также . Слово о РЕЛИГИИ замолвили ВЫ . К слову - у меня нет никакой тяги ни к одной религии или учителю . Скорее ваш вопрос был навеян ШАБЛОНОМ который цепляют на всю изотерику .
Прошу заметить я ниразу незаикнулся о агитации за какоето учение . Ненужно путать . Вы спросили моего мнения - я ответил вам , а то что вы меня непоняли так ето нестрашно . Переубеждать в чёмто я вас несобираюсь .
Много людей найдётся которые подтвердят СМЫСЛ моих слов . Для вас они являются ЧЮЖДЫМИ ?
А теперь представте как вы будете понимать ПРИШЕЛЬЦЕВ если они вдруг заявятся к нам на огонёк . Вы что тоже будете говорить какой бред они несут , с точки зрения человечества ? Их сознание может оказатся НАСТОЛЬКО ЧЮЖДЫМ ВАШЕМУ что ПРОПАСТЬ в культурах можно никогда и непреодалеть . Подумайте над ЭТИМ СЕРЬЁЗНО !!!
Удачи ...
Только что заметил что ТРУСЫ НАЧИНАЮТ МИНУСОВАТЬ в профиле . Етим ВСЁ сказано . Ненравится наверное иное мнение ...
Ужас . Сайт наверно потерял основную идею своего существования и потихоньку превращается в место выяснения ОТНОШЕНИЙ ...
мы с вами мыслим разными категориями
Эзотерические знания подразумевают знание доступное, лишь для узкого круга посвященных, с определенными целями. Как показывает изтория, данные знания использовались не во благо, а для порабощения.
Отношение у меня, здесь тоже другое. Для меня действие должно быть, как можно более эффективным во благо рода. Понимание светлых и темных у меня вполне конкретное (а не какие то мифические силы, энергии. Хотя и их я тоже не исключаю), которые действую, далеко не по принципу нейтральности.
Данная фраза (кем она вам привита?), для меня воспринимается как уход от ответственности, т.е. не делай поступков, за которые ты будешь нести ответственность.
Я не боюсь, что то отчислить. Совершать поступки по благо РОДа, для меня не зазорно.
Вы, вольно или не вольно, стали заложником религии смирения и полной покорности всевышней воле.
У меня развитие идет через активную деятельность (в профессиональной, творческой и других сферах), через познание истины.
Средний поступок для меня "делал не доделал- ни чего не делал".
Вкратце, на основе ваших представлений, рассказал о своих.
Не знаю, на сколько я вас понял. Если Вы имели ввиду другие вещи, то выслушаю вашу мнение.
Любой поступок имеет ТРИ грани . Первая ето что хорошего несет в себе этот поступок . Вторая - что плохого несёт в себе . Третья самая ИНТЕРЕСНАЯ - как совершить поступок так чтобы его нельзя было отнести ни к одному из двух противоположных ? В изотерике ето называется - разобрать Закон по Белому , по Черному и по Серому . тоесть как сделать так чтобы поступок был нейтральным по отношению к миру ? Вот это сложно , но отсюда возникает вывод если нас наказывают за хорошие поступки тёмные силы , а за плохие поступки светлые силы , то как тогда классифицировать СЕРЫЙ поступок ? Серый поступок ето ничто иное как наиболее ЕНЕРГОЕФФЕКТИВНОЕ действие в мире . То есть за него мы неимеем кармы (следствий и причины поступка) . Поэтому и говорят многие УЧЕНИЯ что ИСТИНА НАХОДИТСЯ ВСЕГДА ПОСЕРЕДИНЕ. При таком поступке мы НИОДНОЙ СИЛЕ ничего неотчисляем и против нас никто невосстаёт . Светлые как и Тёмные НИЧЕГО немогут поделать ! Ето ИСТИНА ...
Вот это я тоже называю полезным знанием для ДУШИ . Вот отсюда я говорю что у телеги всегда ДВА колеса а управляем ей МЫ . Срединный поступок это движение ВПЕРЁД , иное только качание МАЯТНИКА из стороны в сторону .
Я надеюсь что ответил на некоторые вопросы ВАШИ. Сразу хочю сказать что ети ЗНАНИЯ НЕДОСТУПНЫ для подавляющего большинства людей непотому что они секретны , а потому что лежат в ОСНОВЕ МИРОЗДАНИЯ и всегда лежат НА ПОВЕРХНОСТИ . Поэтому и хорошо скрыты от глаз !!!
Я надеюсь Вы поняли ...
Удачи ...
Где я высмеял хоть одно ваше слово?
В статье я по минимуму ссылаюсь на Левашова, если Вы обратили внимание. Но в тоже время, официальные знания "косят" куда больше нормальных людей, которые ни когда из этих дебрей и не выберутся.
Приятнее обмениватся мнениями а спорить - ТУПОСТЬ невообразимая .
Вы написали что - Многих вещей незнаете - я тоже многих вещей незнаю . Некоторые вещи НЕХОЧЮ знать , некоторые ОПАСНО знать .
Но поверьте то что я знаю является для моего ДУХА пользой ...
Удачи ...
А теперь маленький урок ИСТИННОГО ЗНАНИЯ (честно говоря уже тошнит от етого слова) . Знания которое при должном рассмотрении и осознании даёт вашему духу ПОЛЬЗУ .
Вопрос о - ОБИДЕ .
Существует закон - Обидеть НЕЛЬЗЯ , можно только ОБИДЕТСЯ .
Обида -это интересное чувство . Основная внутренняя пружина ето ГОРДЫНЯ . Почему мы обижаемся и что это значит ? Обида это попытка программирования действий другого человека по отношению к нам . Тем самым мы лишаем свободы выбора и волеизъявления другого человека . Тут какбы срабатывает подсознательное чювство собственной никчёмности . Поэтому люди чувствуют что их обидели , а обидчики при этом остаются спокойны и никакой вины за собой не имеют . Вот ето я понимаю ЗНАНИЕ , правильное и интересное . Подумайте над этим ........
Удачи ...
а на этот вопрос я отвечу в следующей части)
ошибаетесь. Ответственность за свои поступки - вот что это даёт.
И опять сплошные ссылки на Левашова... А когда сами начнёте думать?
arl Эти знания, о которых ваш УМ так хвалиться пустые и БЕСполезные. Вы их никогда не сможете применить в жизни, вы ими не накормите детей, не построите дом, не восстановите Землю, не добьётесь мира и справедливости. Эти знания кормят ваш УМ, ваше ложное ЭГО. Даёт вам ложное ощущение превосходства.
otv написал(а):
Наивное ЭГО всё ещё тешит себя всезнающей и всесильной. Заставить играть на своей стороне приРОДу. Не про это ли говорят легенды об Атлантах. Кои, играми с природой устроили свой конец?
Но, у тебя есть выбор: играть на стороне приРОДы или против.
Добра и РАдости.
ну почему же, таких целей я не преследую. А желание понять оппонента не лишено смысла. Я многих вещей не знаю, ни когда не утверждал, что я знаю все ответы на все вопросы. Вы высказали свое мнение, я хотел уточнить некоторые моменты, от которых вы ушли
В любом случае узнаю технику -- А нука-нука братан расскажи почем в Одессе рубероид .
Ох уж эта гордыня .
Удачи ...
вы себя к кому относите?
какого "колеса" не хватает?
кто управляет вашей телегой?
ярые сионисты считают по другому, заявляя примерно следующее - мы не иудеи, пока хоть один гой жив.
А теперь вопрос: у вас двойные стандарты?
а вы какую сторону приняли?
как понимаю, вы стараетесь делать одинаковое количество добра и зла?
какой игры? и кто определил условия?
Пожалуйста . Есть люди которые просто живут , а есть те которые ОСОЗНАННО идут по пути продвижения . Есть такое понятие - "Встал на путь" . В изотерических учениях ето следование той доктрине и стилю жизни которая была выбрана учеником и предписано учением . Хотя наверно будет правильно сказать что ВСЕ идут по пути "жизни" . Обычные люди очень медленно развиваются , в основном пытаясь постигать тот мир который вокруг него . Я уже раньше писал тут на форуме что ето телега с одним колесом . Нужно на равне с внешним миром познавать и внутренний . Вот это образно говоря уже телега с двумя колёсами и она теперь будет нормально двигатся . Но тут встает очень интересный момент -- КТО БУДЕТ УПРАВЛЯТЬ ЕЮ ? Вот тут можно писать ОЧЕНЬ много . Тяжело управлять своей телегой самостоятельно потому что ОЧЕНЬ СИЛЬНО НАМ МЕШАЮТ ЕТО ДЕЛАТЬ . А мешают по простой причине - НАС вольно или невольно ЗАКАЛЯЮТ в битвах за самих себя . Таков МИР вокруг нас.
Теперь о двойственности нашего мира . Все мы знаем что есть СВЕТЛЫЕ силы и есть ТЁМНЫЕ силы . И те и те имеют право на существование независимо то того хочется нам или нет ! Искушения закаляют наш дух . Простая истина - Если вы принимаете сторону СВЕТЛЫХ то против ВАС будут воевать ТЁМНЫЕ и наоборот . Естественно деление на светлых и тёмных я привел чисто условно . Так вот когда вы принимаете ОДНУ строну и воюете против ДРУГОЙ - у ВАС возникает ЕСТЕСТВЕННЫЙ ПЕРЕКОС ЛИЧНОСТИ и соответственно на гармоничном развитии можно поставить крест (до определённого момента) . Тогда напрашивается вывод -- А КАКЖЕ БЫТЬ и КТО ВИНОВАТ ? Хотим мы или нет , знаем или незнаем , принимаем или непринимаем -- ТАКОВЫ УСЛОВИЯ ИГРЫ . Так вот управляют нами ВСЕ КОМУ НЕЛЕНЬ - Учителя , друзья , обстоятельства , сущности различных мастей , эгрегоры , можно продолжать долго . Смех в том что ето управление мы РАЗРЕШАЕМ САМИ потому что БОИМСЯ ВЗЯТЬ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НА СЕБЯ за свои поступки , мысли и желания . Если мы боимся етого то тогда подсознательно начинаем искать так называемых "ПОВАДЫРЕЙ" (перефразируя "ктобы взял ответственность за мою жизнь на себя"). И такие находятся ВСЕГДА , потому что мы енергия . За всё нужно платить ЭНЕРГИЕЙ в нашем мире . За любой ПУК , БЗИК , МОЛИТВУ , ВЗДОХ , ПОСТУПОК , ЖЕЛАНИЕ , ЗНАНИЕ и т.д.
Но ! За знания мы платим до тех пор пока они нестанут нашим опытом , умением или навыком . Только после етого мы перестаём отчислять энергию туда откуда пришло это ЗНАНИЕ . Также есть ЗНАНИЕ СОЗИДАТЕЛЬНОЕ , есть РАЗРУШИТЕЛЬНОЕ . В первом случае мы Строим нашу личность , в другом Уничтожаем .
Теперь о том как мастерски уводит Левашов с пути и что я имел в виду .
Как уже я сказал выше мы всё энергия и платим тоже энергией . Теперь представте момент . Вы получили определённую порцию какихто знаний - соответственно вы заплатили за ето энергией тому кто дал вам ето знание . Хорошо когда его можно сделать опытом , умением или навыком . А если нельзя этого сделать или мы нехотим или незнаем как ? Что тогда ? Тогда на нашем ментальном теле возникает "пробой" или "нарост" , как хотите так и называйте и идет ПОСТОЯННЫЙ ОТТОК ЭНЕРГИИ . Так называемый МЕНТАЛЬНЫЙ МУСОР !
Откуда Вы знаете КАКИЕ КОСМИЧЕСКИЕ СИЛЫ СТОЯТ за Левашовым и что они несут ? Может статся так что через него ВАС подключат к доильному аппарату и ВЫ станете ПОСТОЯННЫМ и ВКУСНЫМ источником энергии . Левашов хорошо рассказывает , но только в его рассказах есть МНОГО МЕНТАЛЬНОГО МУСОРА который обработать нельзя . Добро пожаловать на корм. ...
Удачи .....
P.S. - хочю сразу обрубить желание спорить и внесу ясность ещё раз . Я не за Левашова и не против него . Мне нехолодно и нежарко от него . Есть своя голова на плечах . А теперь вопрос -- Прочитав ПОСЛЕДНЕЕ ОБРАЩЕНИЕ К ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ мне неясен момент - КТО КОНКРЕТНО БУДЕТ ДАВАТЬ ОТВЕТ КОСМОСУ НА ЕТО ОБРАЩЕНИЕ ? Кто этот ИЗБРАННЫЙ ???
не знаю как для вас, но Учителей в школе я не называл ни гуру ни кумирами.
Гуру (как я понимаю) это больше, какой то духовный наставник, ближе к индусским учениям.
понятие кумир (как я понимаю) это что то вроде идола, предмета слепого поклонения.
Я родился в СССР и в школе у меня были Учителя, потому и разделяю.
Из Левашова ни кто ни кумира, ни гуру не делает. Так пытаются представить, только провокаторы и недоброжелатели. Про него, вообще, говорю редко, я изучаю его знания. И то что он пробуждает желание познавать это факт!
в тот то и дело, что в его книгах дается инструмент познания.
Мне много приходится общаться со студентами, вы думаете учебные заведения развивают в них интерес к знаниям? Да им по большому счету, плевать на историю, истину и природу вещей. А среднее поколение? Половина ненавидит страну в которой живут, мечтаю о загранице (мол там то жизнь человечья), такие люди, кроме жалости ни чего не вызывают. Это же какое неуважение себя, какой врожденное скотское чувство у людей?
А вы слышали к чему он призывает? У меня знакомый, чистый технарь, прочитал книгу "зеркало моей души", тяжело оказалась в его понимании, но и то он отметил цитирую "красной нитью через всю книгу идет, и дейтсвительно здравая мысль - это то что нужно быть честным и порядочным человеком, отвечающим за свои слова поступками"
Да для меня созвучно, быть честным и порядочным человеком, отвечающим за свои слова поступками!
А для вас?
Раз уж сказали А, говорите и Б. С какого пути и куда уводит? Пора бы уже определить конкретно, а то одни намеки.
А если говорить простым языком - то вы меня прекрасно поняли что я имел в виду .
Кем лично для ВАС является Левашов . От етого завистит насколько глубоко лично ВЫ влезли в ети дебри . Просто я смотрю что Левашов припал к душе для многих тут , да и нетолько тут .
Лично мне ВСЁРАВНО есть Левашов , нету Левашова , худой он или полный , высокий - низкий и т.д. Мне от него нехолодно и нежарко .
Но я щитаю что если Вам созвучен Левашов по духу то хотите или нет но тогда он для ВАС учитель , поскольку Вы принимаете его картину видения мира и поведения .
А что касается статьи то написано живо , бодро , но только БЕСПОЛЕЗНО с точки зрения применения на практике для ДВИЖЕНИЯ ВПЕРЁД . Левашов уводит с пути МАСТЕРСКИ .....
Удачи ...
у кого гуру-учителя? а у кого знания?
вы о чем, посмотрите на выше приведенном примере как выражается
вот гуру
гуру и почитатели
вот кумиры
и слепое поклонение
Несотвори себе кумира как говорится . Левашов открыл глаза многим на многие вещи и в этом несомненно его заслуга есть , но верить во все его деяния как истину в последней инстанции слегка нелогично .
Удачи ...